扎根教学一线，践行育人使命
--于洋同志“巾帼建功”先进个人事迹材料
于洋同志是材料科学与工程学院的一名专任教师，她忠诚于党的教育事业，长期坚守教学科研第一线，始终以饱满的热情积极投入到教学科研工作中，以其炽热的教育情怀和突出的工作业绩，生动诠释了新时代“四有”好老师的深刻内涵。该同志政治立场坚定，自觉贯彻党的教育方针，恪守教师职业道德，将立德树人作为根本任务，融入教育教学全过程。因其爱岗敬业、潜心育人、勇于创新、甘于奉献的卓越表现，先后荣获校优秀共产党员、校园先锋示范岗（个人）、校先进教师、优秀班主任、优秀教研室主任、毕业生就业工作先进个人等诸多荣誉称号，得到了师生广泛认可和高度评价。
一、坚守初心，深耕教学一线，践行育人使命
从教以来，她始终将“站好讲台”视为教师的天职与荣耀。无论工作多么繁忙，科研任务多么艰巨，她始终坚守本科及研究生教学第一线，年均承担大量的专业课和实验实践教学任务。在她心中，课堂是传授知识的主阵地，更是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键场所。她坚信，真正的教育是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
在担任本科生班主任和教研室主任工作中，她倾注了大量心血。担任班主任期间，她深入学生群体，密切关注学生的思想动态、学业进展和生活困难，通过谈心谈话、主题班会、学业辅导等多种形式，做学生的良师益友，多次被评为“优秀班主任”。
作为教研室主任，她致力于打造团结协作、积极向上的教学团队，规范教学管理，组织教研活动，关心青年教师成长，有效提升了教研室整体教学水平和凝聚力，荣获“优秀教研室主任”称号。在毕业生就业工作中，她积极拓展渠道，精准指导帮扶，为学生顺利就业、高质量就业保驾护航，获评“毕业生就业工作先进个人”。
二、锐意创新，推进教学改革，铸就育人精品
面对高等教育发展的新形势新要求，她敏锐把握教育教学改革方向，积极投身于教育教学创新与实践。她深刻理解课程是人才培养的核心要素，在课程建设与改革中攻坚克难。
在课程建设方面，主持建设1门省级一流本科课程，作为核心成员参与建设2门省级一流本科课程，这些课程紧密结合学科前沿与社会需求，创新教学内容与方法，为学生提供了高质量的学习体验。在信息技术与教育教学深度融合的探索中，她主持建设1门省级虚拟仿真实验教学课程，参与建设2门省级虚拟仿真实验教学课程，利用先进技术破解传统实验教学中的难点、痛点，提升了学生的实践能力和创新思维。在“课程思政”建设领域也走在前列，她积极探索专业课程与思想政治教育的有机融合，挖掘专业课程中蕴含的育人元素，将价值塑造、知识传授和能力培养紧密结合起来，实现了润物无声的育人效果，发挥了重要的示范引领作用。主持建设1门校级“课程思政”示范课，深度参与了1门省级研究生“课程思政”精品课程、1门校级“课程思政”示范课的建设工作，并成功入选首批省级课程思政示范课程（研究生教育）的课程思政教学名师和教学团队。
在教学研究方面，她勤于思考，善于总结。围绕人才培养模式、教学方法、考核评价等关键环节，主持和参与校级以上教学改革研究项目10余项，将改革实践上升为理论探索，又以理论成果指导改革深化，促进教育教学质量的提升。
三、教研相长，夯实学术根基，反哺教育教学
她没有科研支撑的教学是缺乏深度和生命力的。她坚持教学与科研并重，以科研促教学，将前沿科研成果及时转化为教学内容，用严谨的科研精神熏陶学生。
在科研工作中，她面向国家战略需求和地方经济社会发展，积极投身科学研究与技术攻关。作为核心成员所在的科研团队研究内容涉及高性能生物降解PBAT、ABS高黑高亮色母粒、生物质基全生物降解绿色包装等关键技术研发、基础理论探索和产业应用研究等，取得了系列有价值的研究成果。这既是团队科研实力和服务社会能力的体现，也为人才培养提供了重要的项目依托和实践平台。通过带领学生参与科研项目，培养了学生的创新意识、科研素养和解决复杂问题的能力，实现了科研资源向育人资源的有效转化。
四、示范引领，牢记党员身份，彰显先锋本色
作为一名共产党员，她时刻牢记自己的第一身份是党员。她自觉加强理论学习，不断提升党性修养，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。她将党员的先进性体现在日常工作中，吃苦在前，勇挑重担，在教育教学改革、课程思政建设、科研攻坚等任务中发挥了共产党员的先锋模范作用。先后被评为“校优秀共产党员”和“校园先锋示范岗（个人）”。她以身作则，用实际行动感染和带动身边的同事共同进步，在教师群体中树立了爱岗敬业、无私奉献、追求卓越的榜样。
于洋老师在本年度的各项工作中都有着突出的成绩和贡献，为专业建设、学院工作和学校的发展奉献出了自己的力量。
