一、专业介绍
高分子材料与工程专业(原橡塑工程专业)设立于1990年,1998年改为高分子材料与工程专业,2011年经教育部批准为“卓越工程师教育培养计划”试点专业。本专业为国家级一流本科专业,国家级特色专业建设点,国家工程教育认证专业。专业所依托的材料科学与工程学科入选辽宁省优势特色学科,拥有材料与化工专业学位博士授权点和材料科学与工程一级学科硕士学位授权点,所在的材料科学进入ESI全球排名前1%。专业以高层次的学科建设构建高水平的教学平台,以高素质的学术队伍和前沿的科研工作确保高质量的教学与人才培养,全面覆盖高分子材料结构与性能、分析与表征、合成改性、成型加工的基础和应用知识,形成高分子材料改性应用研究和工程开发研究相结合的专业特色,构建与企业合作培养工程拔尖创新人才的校内外一体化教育模式。
二、培养目标
本专业面向国家材料领域重大战略布局,聚焦化工材料行业的发展趋势与实际需求,紧扣高分子材料合成与加工的核心专业特色,围绕化工与新材料创新建设人才战略需求,深度融入人工智能与交叉学科理念,致力于培养德智体美劳全面发展,适应国家战略和经济建设需求的高素质工程应用型人才。学生需掌握扎实的高分子材料工程基础知识和专业的理论知识,具备高分子材料合成、研发设计、成型加工、质量检测、技术创新及生产管理等实践能力,兼具创新意识、工程素养和高度的社会责任感。毕业后能够在高分子化工、橡塑加工、新材料研发等相关企业及科研院所,从事科学研究、技术开发、产品与工艺设计、生产与经营管理等方面工作。
本专业毕业生具有如下目标预测:
培养目标1:具备在高分子化工、新材料及相关先进制造领域从业所需要的工程知识及科学素质,恪守工程职业道德与社会责任感,在工程实践中能够综合考虑安全规范、生态环境、法律法规及可持续发展要求。
培养目标2:能够熟练运用现代工程技术、信息技术及实验技术,开展高分子材料的多维度预测、模拟与工程实践,胜任高分子材料研发合成、改性制备、加工应用及运营管理等工作,具备解决高分子材料领域复杂工程问题并提出系统性方案的能力。
培养目标3:具备较强的创新意识与创新能力,拥有良好的沟通表达、团队协作与项目组织管理能力,能在工程项目与技术团队中发挥骨干作用。
培养目标4:具备可持续发展理念、国际化视野与自主学习能力,能够实现多学科知识融合,可顺应现代产业交叉融合趋势,满足长期职业发展需要。
三、毕业要求
0 |
立德树人 |
具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导;具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度,了解国情社情民情,践行社会主义核心价值观。 |
1 |
工程知识 |
掌握从事高分子材料与工程专业相关工作所需要的数学、自然科学、工程基础和专业知识,能够将其用于解决高分子材料及相关领域的复杂工程问题。 |
2 |
问题分析 |
能够应用数学、自然科学和工程科学的第一性原理,识别、表达、并通过文献研究分析高分子材料及相关领域的复杂工程问题,综合考虑可持续发展的要求,以获得有效结论。 |
3 |
设计/开发解决方案 |
能够针对高分子材料及相关领域复杂工程问题开发和设计解决方案,设计满足高分子材料制备与改性、成型与加工、工艺与产品、检验与分析、开发与应用流程的需求,体现创新性,并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。 |
4 |
研究 |
能够基于科学原理并采用科学方法对高分子材料及相关领域复杂工程问题,进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
5 |
使用现代工具 |
能够针对高分子材料成型加工过程,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对高分子材料及相关领域复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 |
6 |
专业与可持续发展 |
在解决高分子材料及相关领域复杂工程问题时,能够基于专业相关背景知识,分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响,并理解应承担的责任。 |
7 |
伦理和职业规范 |
有工程报国、专业为民的意识,具有人文社会科学素养和社会责任感,能够理解和应用工程伦理,在高分子材料及相关领域的工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律,履行责任。 |
8 |
个人和团队 |
能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9 |
沟通 |
能够就高分子材料及相关领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;能够在跨文化背景下进行沟通和交流,理解、尊重语言和文化差异。 |
10 |
项目管理 |
理解并掌握高分子材料及相关领域行业项目相关的管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 |
11 |
终身学习 |
具有自主学习和终身学习的意识和能力,能够理解广泛的技术变革对高分子材料及相关专业和社会的影响,适应新技术变革,具有批判性思维能力。 |
四、主干学科与交叉学科 |
主干学科:高分子材料与工程 基础学科交叉:化学、物理学;新兴技术交叉学科:生物医学工程、电子信息工程、计算材料科学、智能材料科学。 |
五、专业核心课程 |
高分子化学、高分子物理、材料科学与工程基础、材料分析方法与测试技术、聚合反应工程、聚合物合成工艺学、聚合物加工原理及设备 |
六、学制与学位 |
学制:基本学制4年,弹性修业年限3~6年。 毕业要求总学分:167学分 授予学位:学生应至少修满167学分方可毕业。符合《中华人民共和国学位法》和《沈阳化工大学本科毕业生学士学位授予工作有关规定》学位授予条件者,可授予工学学士学位。 |
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七、学分要求
培养 环节 |
课程 性质 |
课程类别 |
课程模块 |
学分 要求 |
小计 |
课内 环节 |
必 修 |
通识教育课程 |
思政类 |
17 |
39 |
外语类 |
10 |
军事安全类 |
2 |
劳动体育类 |
5 |
创新创业类 |
2 |
心理健康类 |
1 |
人工智能类 |
2 |
学科基础课程 |
数学与自然科学类 |
26 |
50.5 |
工程基础类 |
10 |
专业基础类 |
14.5 |
选 修 |
通识教育课程 |
美育类(400) |
2 |
10 |
中国与世界(500) |
1 |
四史(600) |
1 |
经济管理类(700) |
2 |
科技前沿类(800) |
2 |
优秀文化传承类(900) |
2 |
专业教育课程 |
专业方向类 |
19 |
30.5 |
学科领域类 |
4 |
专业特色(拓展)类 |
7.5 |
实 践 |
实践教育课程 |
通识教育实践类 |
2 |
37 |
学科基础实践类 |
14 |
专业实践类 |
21 |
专业特色(拓展)实践类 |
0 |
课外 环节 |
课外通识实践 |
人文社会实践 |
2 |
不计入总学分 |
身心健康实践 |
创新创业实践 |
创新训练 |
4 |
创新大赛 |
创客活动 |
生涯教育及成长规划类 |
职业规划与就业指导 |
1 |
总学分 |
167 |
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