一、专业介绍
高分子材料与工程专业（原橡塑工程专业）设立于1990年，1998年改为高分子材料与工程专业，2011年经教育部批准为“卓越工程师教育培养计划”试点专业。本专业为国家级一流本科专业，国家级特色专业建设点，国家工程教育认证专业。专业所依托的材料科学与工程学科入选辽宁省优势特色学科，拥有材料与化工专业学位博士授权点和材料科学与工程一级学科硕士学位授权点，所在的材料科学进入ESI全球排名前1%。专业以高层次的学科建设构建高水平的教学平台，以高素质的学术队伍和前沿的科研工作确保高质量的教学与人才培养，全面覆盖高分子材料结构与性能、分析与表征、合成改性、成型加工的基础和应用知识，形成高分子材料改性应用研究和工程开发研究相结合的专业特色，构建与企业合作培养工程拔尖创新人才的校内外一体化教育模式。
二、培养目标
本专业紧扣国家化工与新材料产业创新发展、能源战略升级及新工科人才建设战略需求，立足橡塑加工专业特色，致力于培养德智体美劳全面发展，工程素养优良、创新能力突出的高分子材料领域卓越工程师后备应用型人才。本专业毕业生能够深度适配高分子新材料、橡塑高端制造等领域产业发展需求，可从事高分子材料新产品研发、配方设计、工艺优化、新技术开发改造及工程技术服务等方面的工作，也可承担企业生产技术管理、工程项目管理、技术市场运营等岗位，成长为被行业认可的高级工程技术及工程管理人才。
本专业毕业生具有如下目标预测：
培养目标1:具备“国之大者”的社会责任感和精益求精的职业态度，在工程实践中坚守可持续发展理念，履行环境与法律义务。在关键核心技术攻关中追求卓越，具备“严谨笃实”作风的实践型人才，
培养目标2: 培养具备解决高分子材料复杂工程问题、新工艺开发、装备优化、智能工艺调控的核心能力，能够针对高分子材料的制备、成型等过程提出系统性解决方案，并推动工艺优化与技术创新，达到工程师执业水平。
培养目标3:具备严谨的工程思维，恪守工程职业道德与行业规范，良好的团队协作能力与创新创业意识，发挥骨干作用。
培养目标4：具备可持续发展理念和行业视野，自主学习能力和多学科知识整合能力，适应高分子材料与化工、机械等领域的交叉应用。
三、毕业要求
0 |
立德树人 |
具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。 |
1 |
工程知识 |
掌握从事高分子材料与工程专业相关工作所需要的数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够将其用于解决高分子材料及相关领域的复杂工程问题。 |
2 |
问题分析 |
能够应用数学、自然科学和工程科学的第一性原理，识别、表达、并通过文献研究分析高分子材料及相关领域的复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。 |
3 |
设计/开发解决方案 |
能够针对高分子材料及相关领域复杂工程问题开发和设计解决方案，设计满足高分子材料制备与改性、成型与加工、工艺与产品、检验与分析、开发与应用流程的需求，体现创新性，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。 |
4 |
研究 |
能够基于科学原理并采用科学方法对高分子材料及相关领域复杂工程问题，进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
5 |
使用现代工具 |
能够针对高分子材料成型加工过程，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对高分子材料及相关领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 |
6 |
专业与可持续发展 |
在解决高分子材料及相关领域复杂工程问题时，能够基于专业相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。 |
7 |
伦理和职业规范 |
有工程报国、专业为民的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应用工程伦理，在高分子材料及相关领域的工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。 |
8 |
个人和团队 |
能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
9 |
沟通 |
能够就高分子材料及相关领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。 |
10 |
项目管理 |
理解并掌握高分子材料及相关领域行业项目相关的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 |
11 |
终身学习 |
具有自主学习和终身学习的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对高分子材料及相关专业和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。 |
四、主干学科与交叉学科 |
主干学科：高分子材料与工程 基础学科交叉：化学、物理学；新兴技术交叉学科：生物医学工程、电子信息工程、计算材料科学、智能材料科学。 |
五、专业核心课程 |
高分子化学、高分子物理、材料科学与工程基础、材料分析方法与测试技术、高分子材料、聚合物加工原理及设备、橡胶制品设计与智能制造 |
六、学制与学位 |
学制：基本学制4年，弹性修业年限3~6年。 毕业要求总学分：169.5学分 授予学位：学生应至少修满169.5学分方可毕业。符合《中华人民共和国学位法》和《沈阳化工大学本科毕业生学士学位授予工作有关规定》学位授予条件者，可授予工学学士学位。 |
七、学分要求
培养
环节 |
课程 性质 |
课程类别 |
课程模块 |
学分 要求 |
小计 |
课内
环节 |
必
修 |
通识教育课程 |
思政类 |
17 |
39 |
外语类 |
10 |
军事安全类 |
2 |
劳动体育类 |
5 |
创新创业类 |
2 |
心理健康类 |
1 |
人工智能类 |
2 |
学科基础课程 |
数学与自然科学类 |
26 |
48 |
工程基础类 |
10 |
专业基础类 |
12 |
选
修 |
通识教育课程 |
美育类(400) |
2 |
10 |
中国与世界(500) |
1 |
四史(600) |
1 |
经济管理类(700) |
2 |
科技前沿类(800) |
2 |
优秀文化传承类（900） |
2 |
专业教育课程 |
专业方向类 |
12.5 |
24 |
学科领域类 |
2 |
专业特色（拓展）类 |
9.5 |
实
践 |
实践教育课程 |
通识教育实践类 |
2 |
48 |
学科基础实践类 |
14 |
专业实践类 |
21 |
专业特色（拓展）实践类 |
11 |
课外
环节 |
课外通识实践 |
人文社会实践 |
2 |
不计入总学分 |
身心健康实践 |
创新创业实践 |
创新训练 |
4 |
创新大赛 |
创客活动 |
生涯教育及成长规划类 |
职业规划与就业指导 |
1 |
总学分 |
169.5 |
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