新能源材料与器件专业

【专业简介】

沈阳化工大学新能源材料与器件专业是面向我国新能源、新材料和新兴信息技术等国家战略产业发展需求和服务辽宁省四个万亿产业基地建设而设立的特色本科专业，是以能量存储与转换材料、新能源器件设计与制造技术为培养特色的战略性新兴专业。本专业以国家发展改革委联合工程实验室、教育部重点实验室、工程实践教育中心等11个国家级和省部级科研平台为依托，以材料与化工专业博士学位授予点、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点、材料学和高分子化学与物理二级学科硕士学位授权点为支撑，立足辽宁省经济发展实际，紧密结合市场对人才的需求，以新能源电池材料制备和器件设计为主要培养方向，根据“厚基础，宽口径，重实践”的培养原则，致力于培养具有良好人文素养和道德品质，具备扎实的材料学科基础知识，系统掌握新能源材料、器件与系统所需要的理论知识和实践技能，能够在新能源、新材料和新兴信息技术等国家战略产业中从事生产、设计、研发、管理等工作的创新型人才。

【培养目标】

本专业面向我国新能源、新材料、节能环保等产业发展需求，以培养卓越工程师及大国工匠为引领，致力于造就一批理想信念坚定、社会责任感强、职业道德优良，具备扎实的新能源材料与器件专业理论功底和卓越工程实践能力的高素质应用型技术人才。学生不仅应掌握系统的专业知识和先进的工程技能，还应具备突出的创新意识、协作精神、沟通能力以及自主学习和终身发展能力，能够在新能源、新材料、低碳可循环化工等领域中胜任科学研究、技术开发、生产运行、分析测试等关键岗位，成为推动产业技术进步与转型升级的德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

本专业学生毕业后，经过5年左右的行业实践锻炼和自身持续学习，在社会与专业领域预期能够达到以下目标：

培养目标1：具有正确的价值观、社会责任感和人文社会科学素养，能够自觉在工程伦理、道德与法律、安全与环境、经济与可持续发展等限制性条件约束下具有一定的批判性思维能力和良好的工程职业道德；

培养目标2：具有卓越工程师素养，能够综合运用数学、自然科学、工程基础和材料科学等多学科知识，对新能源材料与器件及相关领域的复杂工程问题进行综合分析、研究并提出系统性解决方案；

培养目标3：具备使用现代工具的能力，具有一定的组织管理能力、沟通交流能力，能够从事新能源材料与器件的研发制备、组装集成、工艺开发与产品检验等相关技术与生产经营管理工作；

培养目标4：具备自主学习和终身学习的能力，能够跟踪新能源材料及相关领域的科学前沿、发展动态、应用前景和行业需求，具有大国工匠精神、团队精神、引领意识和国际视野，掌握新能源材料及相关领域所涉及的项目管理与经济决策方法。

【师资队伍】

本专业拥有一支包括“兴辽英才”“辽宁省百千万人才”“辽宁省高等学校杰出青年学者”等在内的学术造诣深厚、实践经验丰富的教学科研团队，具有丰富的本科生、研究生等高层次创新型人才培养经验。专业教师全部具有博士学位，其中副教授以上职称占60%，全部来自美国阿克隆大学、吉林大学、中国科学院大学、东北大学等国内外知名大学和科研机构，主要研究领域包括新能源电池涉及的电极材料、隔膜材料、电解液以及器件封装材料等。大部分教师为45岁以下青年教师，充满活力和朝气，并引进海内外优秀学者，有超过40%的老师有出国留学经历，拥有丰富的国际视野。

【研究基础】

多年来，本专业教师曾主持包括国家自然科学基金、辽宁省重点研发计划在内的国家、省、市级及企业科研项目40余项，获得省市级科研成果奖励5项，发表高水平科研论文100余篇，授权专利20余项，实现成果转化十余项，科研实力受到行业的普遍认可。

专业教学科研实验设备齐全，建设有电化学实验室、电池封装实验室、仿真模拟实验室等专业实验室。依托实验中心和分析测试中心现拥有如透射电子显微镜（TEM）、扫描电子显微镜（SEM）、X射线衍射分析（XRD）、核磁共振波谱仪（NMR）、X射线光电子能谱（XPS）、拉曼光谱仪、电化学工作站、宽频阻抗分析仪、同步热重分析仪等两千余万元的大型仪器设备，为专业方向的科研和教学顺利开展提供了重要保障。同时，开展校企合作、产教融合办学，与省内外多家知名企业建立了产学研合作平台，开设校企合作的专业课程，在人才培养、学生校外实践、毕业生就业以及产品技术开发等方面开展广泛合作，为学生的实践教学和学科的产业化发展奠定了坚实基础。

【课程体系】

按照“113”人才培养模式，本专业设置了完善的专业课程体系。基于“实基础、宽口径、强技能”原则，学生的所学课程由通识教育课程、学科平台课程、专业教育课程、能力拓展课和课外实践课五个模块组成，每个模块由若干个整合的课程群或相关课程构成，最终形成多学科交叉融合的课程体系。课程体系坚持理论与实践并重、专业与创新融合，其中，实践教学环节涵盖了基础课程实验、专业课程实验、创新实验、专业实习、毕业论文等，学分占比高于30%，构建了“基础实验-综合设计性实验-实习实训-竞赛-创新创业”五层次递进式的一体化、多层次、多维度实践教学体系。

主要课程

材料科学与工程基础、材料研究方法与测试技术、电化学原理、新能源材料与器件导论、化学电源设计原理与制造工艺、新能源材料与器件测试技术、电池材料及其系统集成、储能及能量转换技术与应用、半导体物理与器件、材料力学、人工智能与仿真技术在材料学中的应用。

实践课程

金工实习、认识实习、生产实习、大学化学实验、物理实验、物理化学实验、材料分析方法与测试技术实验、新能源材料与器件基础实验、新能源材料与器件创新创业综合技能实践、新能源电池器件集成设计与模拟运营等专业实践课程。

毕业要求

#.立德树人：具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和健全的人格，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有科学精神、人文修养、职业素养、社会责任感和积极向上的人生态度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。

1.相关（工程）知识：掌握本专业所需的数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识，并能够用于解决新能源材料与器件相关领域的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的第一性原理等基本理论，识别、表达、并通过文献研究分析新能源材料与器件相关领域的复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对复杂的新能源材料与器件产品的设计、制造等问题提出可行的解决方案，设计满足特定需求的配套工艺流程，体现创新性，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂新能源材料与器件的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对新能源材料与器件领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，能够利用现代工具，正确预测与模拟复杂工程问题，并能够理解其局限性。

6.专业（工程）与可持续发展：在解决新能源材料与器件复杂工程问题时，能够基于专业相关背景知识，分析和评价新能源材料与器件工程实践对健康、安全、环境及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

7.伦理和职业规范：

有专业（工程）报国、专业（工程）奉献精神，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应用专业（工程）伦理，在新能源材料与器件实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

8.个人和团队：

能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.沟通：

能够就在新能源材料与器件复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

10.项目管理：

理解并掌握在新能源材料与器件行业项目相关的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.终身学习：

具有自主学习和终身学习的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对于新能源材料与器件专业和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。

学制与学位

学制：基本学制4年，弹性修业年限3~6年。

毕业要求总学分：156.5学分

授予学位：授予工学士学位

学分要求